职业,安置和成果-冶金和材料工程系
冶金与材料工程专业的课程教育目标(PEOs)是培养在获得理学学士学位后的五年内达到以下一些目标的毕业生:
教育目标
- 练习M&我的专业表现如下
- 继续从事专业工作;
- 升职,和/或
- 扩大职业责任
- 获得专业注册
- 专业工程师(PE)
- 合格专业人员(QP),和/或
- 专业认证
- 完成高级硕士学位&机电工程或相关领域
- 理学硕士(MS)
- 工程硕士,
- 博士学位(PhD或ScD)
- 继续专业发展,通过
- 社会成员和参与;
- 工商管理硕士(MBA)
- 通过研讨会和项目管理领导力培训继续教育, 健康与安全, 以及其他与职业相关的领域, 和/或
- 与工程相关的志愿服务.
学生的结果
冶金与材料工程理学学士课程是根据ABET标准制定的,以确保其毕业生具备以下能力:
- 识别, 制定, 运用工程原理解决复杂的材料科学与工程问题, 科学, 和数学
- 应用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公众健康, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素
- 与广泛的受众进行有效的沟通
- 认识到在工程情况下的道德和专业责任,并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景
- 在团队中有效地发挥作用,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标
- 发展和进行适当的实验, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论
- 使用适当的学习策略,获取和应用新知识
- 应用先进科学, 比如化学, 生物学, 和物理), 程序修改器所隐含的材料系统的计算技术和工程原理, e.g.、陶瓷、金属、聚合物、生物材料、复合材料
- 整合对该领域四个主要要素的科学和工程原理的理解:结构, 属性, 处理, 以及与该领域相关的冶金和材料系统的性能, 和
- 应用和整合知识,从以上四个要素的领域使用实验, 计算, 并采用统计学方法解决材料选择和设计等问题,使之符合本课程的教学目标.
为了满足这些学生的学习成果,课程已发展为:
- 培养学生了解冶金和材料工程的广泛应用和方法
- 准备学生适应一个不断变化的世界及其对矿物的需求, 金属及材料, 和
- 为学生提供实用的, 通过众多实验课程的实践经验, 高级设计项目, 实地考察.
鼓励学生通过暑期实习和合作教育项目在冶金和材料工程或相关领域找到工作. 实习和合作社为学生提供实践经验,并帮助指导他们的职业选择, 支付大学费用, 并最终在毕业时提高他们的市场竞争力.
职业生涯
根据美国.S. 劳工统计局, 2023年,材料工程师的平均年薪为104美元,100, 收入最高的10%的人收入超过165美元,580. 预计在2022年至2032年期间,就业率将增长5%, 哪个比所有职业的平均速度都快. 各种行业都有机会,其中矿物, 生产和消费金属和材料. 这些行业包括但不限于采矿业, 制造业, 石油, 铁/钢制作, 汽车, 回收, 化学物质, 论文/纸浆, 航空航天, 维护, 腐蚀, 和取证.
就业服务中心的说明
这里提供的就业统计数据来自毕业生完成的年度调查. 这项年度调查的目的是促进当前在校生和未来学生的职业决策. 安置数据是根据参加菲律宾十大彩票平台学院年度毕业生调查的毕业生的反馈得出的. 每年的班级由夏季、秋季和春季毕业生组成. 调查的一小部分是由第二手来源提供的. 已作出认真努力,以确保本报告所载职业资料的准确性. 因为菲律宾十大彩票平台学院培养学生的企业和行业具有周期性, 任何一年的就业统计数据都不应被视为具有代表性的长期永久性结果. 年度毕业生调查应该, 而不是, 在职业规划过程中只被视为一种信息资源. 如果您对调查信息有任何疑问,请联系就业服务中心. 如需更多资料,请浏览调查全文: 8zqc.3ij.net/career-services/surveys/index.html